..:..:+ El video permite un acercamiento a la problemática del adolescente desde el único punto de vista válido en esa edad, el suyo. Con la cámara como confidente y las imágenes como reflejo fiel de sí mismo, el adolescente inicia un viaje íntimo a través de su mundo interior en plena ebullición. Se trata de convertir la historia personal de cada uno en ficciones, documentales y videoclips que los confronten con su imagen.

Poner en manos de los adolescentes esta poderosa arma y rodearla de un contexto en el que otras personas en otros lugares del mundo hacen lo mismo para expresar el diálogo interno, permite a los alumnos acercarse al video desde una perspectiva personal alejada de los contenidos y propuestas de las industrias del entretenimiento y la imagen en movimiento.

Descripción
..:..:+ El curso tiene una duración de un mes y está dividido en 12 sesiones teórico-prácticas de 3 horas cada una. Cada sesión está diseñada para abordar alguno de los temas importantes en esta edad. Durante la clase se revisan materiales y se hacen ejercicios de video que estén relacionados con el tema. Al final se exponen los trabajos y se discute sobre ellos.
Cada alumno tiene una cámara que usa no solo en el curso sino también en casa, la intención es que durante todo el curso no dejen de grabar, que conviertan el video en el espejo de su personalidad. El eje central del curso es el juego, aunque se apoya en otras actividades como exposiciones de videastas profesionales y técnicas de grabación.

..:..:+ Este proyecto debe servir como detonador en aquellos interesados en promover la cultura audiovisual y la educación secundaria y preparatoria. Este primer curso será un piloto que genere un método educativo a seguir. De esta forma la población beneficiada se hace exponencial si se contempla que una vez que se genere este método se puede implementar tantas veces como sea posible. También cabe la posibilidad de aplicar el curso a otros grupos como niños, jóvenes y adultos.

Metodologia
..:..:+ El curso se llevará a cabo con el apoyo de un especialista en educación quien además llevará una bitácora de las actividades propuestas y de como se implementaron, apuntando su impacto y aceptación en los alumnos.
A continuación se mencionan los temas a tratar durante las 12 sesiones
..:..:+ Introducción
..:..:+ ¿Qué es el video?
..:..:+ Epicentro: yo
..:..:+ La apariencia y otros camuflajes
..:..:+ Pertenezco luego existo
..:..:+ Tequila sexo y marihuana
..:..:+ Autoridad y autoritarismo
..:..:+ Video y denuncia
..:..:+ Me quiere o no me quiere
..:..:+ Aprendiendo a mentir, los medios
..:..:+ Un mundo nos vigila.

 

A continuación se enlistan los cursos que se han dado hasta el día de hoy: